Başiskele Belediyesi tarafından Barbaros Mahallesi'nde inşa edilecek okul için Kocaeli Valiliğinde imza töreni düzenlendi. Törene, Kocaeli Valisi İlhami Aktaş, Başiskele Belediye Başkanı Yasin Özlü ve Kocaeli İl Milli Eğitim Müdürü Emrullah Aydın katıldı. Okulun yapımına ilişkin protokol, yetkililer tarafından imzalandı.

Paylaşılan bilgilere göre; 4 bin 20 metrekarelik toplam inşaat alanına sahip olacak 3 katlı okulda, 24 sınıf ve 2 anasınıfı yer alacak. Yeni eğitim yuvasının 2027-2028 eğitim-öğretim yılında faaliyete geçmesi planlanıyor.

'En kısa sürede tamamlanacak'

Başiskele Belediye Başkanı Yasin Özlü, konuya ilişkin sosyal medya hesabından yaptığı açıklamada, eğitime yapılan yatırımların önemine dikkati çekti. Özlü, açıklamasında, 'Gençlerimizin geleceğine ve eğitime yaptığımız yatırımları, şehrimizin ve ülkemizin yarınlarına bırakacağımız en kıymetli eserler olarak görüyoruz. Güzel İşler İlkokulumuzu en kısa sürede tamamlayarak öğrencilerimizin hizmetine sunacağız. Başiskele'mize ve eğitim camiamıza hayırlı olsun' ifadelerini kullandı.

Büyükşehir'den alınan bilgiye göre, Gençlik ve Spor Hizmetleri Dairesi Başkanlığı bünyesinde faaliyet gösteren Gebze Hüma Hatun Bilgievi'nde 5 yıl boyunca eğitim gören Umut Efe Taşkın, LGS'de 452 puan alarak yüzde 2,85'lik dilime girdi. Bu neticeyle hedeflediği Darıca Fen Lisesini kazanan Taşkın, eğitim süreci boyunca akademik desteklerin yanı sıra merkezde düzenlenen robotik kodlama, yabancı dil, ebru ve akıl oyunları atölyelerine de katıldı.

'Bu yaklaşım kişisel gelişimime de büyük katkı sağladı'

Taşkın, sınava hazırlık döneminde merkezden aldığı desteğin başarısında önemli rol oynadığını belirterek, 'Teorik derslerin yanı sıra birçok alanda eğitim alma fırsatı buldum. Öğretmenlerimiz bizlere sadece öğrenci olarak değil, geleceği olan bireyler olarak yaklaştı. Bu yaklaşım kişisel gelişimime de büyük katkı sağladı. Aileme, üzerimde emeği olan tüm öğretmenlerime ve bu imkanları sağlayan yetkililere teşekkür ediyorum' ifadelerini kullandı.

İl genelinde 11 ilçede 17 merkezde faaliyet gösteren Bilgievleri; ilkokul ve ortaokul öğrencilerine yönelik ücretsiz akademik destek, rehberlik ve sosyal gelişim alanlarında hizmet vermeye devam ediyor.

Çayırova Belediyesi Prof. Dr. Necmettin Erbakan Gençlik Merkezi'nde yıl boyunca üniversite sınavlarına yönelik eğitim gören öğrencilerin yerleştirme sonuçları açıklandı. Merkezde eğitim alan 62 öğrenci; tıp, hukuk, siyaset bilimi ve kamu yönetimi, biyomühendislik, havacılık ve uzay mühendisliği, bilgisayar mühendisliği, ilahiyat ve öğretmenlik başta olmak üzere çeşitli bölümleri kazandı.

Çayırova Belediye Başkanı Bünyamin Çiftçi, konuya ilişkin yaptığı açıklamada, öğrencilerin elde ettiği sonuçların ilçe adına mutluluk verici olduğunu belirtti.

Çiftçi, yerleşen öğrencileri tebrik ederek, 'Gençlik merkezimizde YKS'ye hazırlanan 62 öğrencimizin, ülkemizin çeşitli üniversitelerine yerleşmesinin gururunu ve mutluluğunu yaşıyoruz. Gençlerimizi yürekten tebrik ediyor, üniversite hayatlarında başarılar diliyorum' ifadelerini kullandı.

Çocuklar Ve Gençler İçin Farklı Branşlar

Genç Akademi çatısı altında çocuklar ve gençler, birçok farklı alanda ücretsiz eğitim fırsatından yararlanıyor. Öğrencilerin hem eğlenerek öğrenmelerine hem de yeteneklerini geliştirmelerine imkân sağlayan yaz kursları, farklı yaş ve ilgi gruplarına hitap eden zengin eğitim içeriğiyle devam ediyor.

Bilimden Sanata, Teknolojiden Müziğe

Genç Akademi’de robotik kodlama, ingilizce, resim, ebru, filografi, işaret dili, drama ve bilim atölyesi gibi farklı alanlarda eğitimler veriliyor. Müzik alanında ise ney, bağlama, gitar, keman ve piyano kurslarıyla öğrenciler yeteneklerini keşfetme ve geliştirme fırsatı buluyor.

Yaz Tatilini Öğrenerek Değerlendiriyorlar

Yaz tatilini hem eğlenceli hem de verimli geçirmek isteyen öğrenciler, Genç Akademi’de aldıkları eğitimlerle yeni bilgiler ve beceriler kazanıyor. Kartepe Belediyesi’nin çocukların ve gençlerin sosyal, kültürel, sanatsal ve akademik gelişimlerine katkı sunmak amacıyla hayata geçirdiği ücretsiz eğitim faaliyetleri yaz dönemi boyunca devam ediyor.

Şekerpınar Mahallesi'nde inşa edilen Doğa Madencilik Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi ile Otomasyon Atölyesi projesindeki çalışmalar planlandığı gibi ilerliyor. Çayırova Belediye Başkanı Bünyamin Çiftçi'nin girişimleri ve hayırsever iş adamı Nevzat İnan'ın destekleriyle ilçeye kazandırılacak olan okulun şantiye alanında çalışmalar devam ediyor.

Proje kapsamında 5 katlı olarak tasarlanan derslik binasının en üst katında döşeme beton kalıplarının imalatı gerçekleştiriliyor. Üç katlı otomasyon atölyesi binasının ise kaba inşaatı tamamlanarak merdiven kulesi imalatına geçildi.

Toplam 24 derslikten oluşacak okulun, tamamlandığında bölgedeki yüzlerce öğrenciye otomasyon ve teknik alanlarda uygulamalı mesleki eğitim imkanı sunması hedefleniyor.

İlçenin eğitim altyapısına katkı sağlayacak projenin en kısa sürede tamamlanarak öğrencilerin hizmetine açılması planlanıyor.

Kocaeli Büyükşehir Belediyesi’nin Eylül ayında gerçekleştirilecek Konservatuvar Yetenek Sınavları için düzenlediği “Hazırlık ve Rehberlik Programı” tamamlandı. Yetenek Sınavları için önemli altlık olan programa özellikle veliler yoğun ilgi gösterdi. Çocuklarının konservatuvar eğitimi almasını isteyen anne ve babalar, söz konusu programın sınavlarda büyük kolaylık sağlayacağını belirterek Büyükşehir Belediyesi’ne teşekkür etti.

AİLELER ÇOCUKLARIYLA KATILDI

Hazırlık ve Rehberlik Programı Gebze ve İzmit’teki Büyükşehir Belediye Konservatuvarı’na bağlı sanat merkezlerinde gerçekleşti. Programda aday öğrencilerini aileleri yalnız bırakmadı. Seminerlerde, bölüm eğitmenleri tarafından yetenek sınavları ile ilgili detaylı bilgi verildi. Bununla beraber konservatuvarın 7 bölüm ve 33 branşında verilen eğitimlerin tanıtımı gerçekleştirildi.

SINAV STRESİ ORTADAN KALKIYOR

Söz konusu program öğrenciler ve velileri için önem taşıyor. Hazırlık ve Rehberlik Programı’nda bölümlerine göre sorulacak sorular hakkında bilgi aktarılıyor. Böylelikle öğrenciler, sınav endişesi duymadan özgüvenli bir şekilde sınava konsantre oluyor.

ADAYLARA NELER SORULACAK?

Konservatuvarın Türk Halk, Türk Sanat Müziği ve Türk Din Musikisi Bölümlerinden sınava girecek adaylardan; tek, iki ve üç ses işitme ile melodi hafızası ve ritim hafızası istenecek. Tüm müzik bölümleri için adaylardan ayrıca herhangi bir çalgı icrası talep edilmeyecek. Türk Din Musikisi Bölüm sınavında ise Cami Musikisinden örnek bir eser seslendirilmesi ile jüri tarafından verilen bir makamda ezan veya sala okunması yer alacak.

GELENEKSEL VE GÜZEL SANATLAR

Geleneksel ve Güzel Sanatlar Bölümlerinin giriş yetenek sınavlarında görsel bellek ön planda olacak. Ayrıca sınav kapsamında öğrencilerin el becerileri ve yaratıcılık özelliklerini ölçmeye yönelik obje çizimi ile bir kompozisyon oluşturulması istenecek.

ÇOCUK RESİM VE EBRU

Çocuk Resim ve Çocuk Ebru Bölümlerinde verilen imgesel bir konu üzerine hayal gücü kullanılarak çizim yapılması üzerinde durulacak.

BALE VE HALK OYUNLARI

Bale ve Halk Oyunları Bölümlerinin yetenek sınavlarında esnekliği ölçmeye yönelik hareketler ile ritmik hafızayı ölçen sorular gündeme gelecek. Halk Danslarında ise bir dakikalık serbest stilde hazırlanacak dans koreografisi istenecek.

BAŞVURULAR 17 AĞUSTOS’TA BAŞLIYOR

Kocaeli Büyükşehir Belediye Konservatuvar Yetenek Sınavları için başvuru süresi 17 Ağustos Pazartesi günü başlayacak ve 4 Eylül Cuma günü sona erecek. Başvurular ebelediye.kocaeli.bel.tr adresi üzerinden yapılacak. Yetenek Sınavları 12-13 Eylül tarihlerinde gerçekleştirilecek.

Gebze'de eğitim faaliyetlerini sürdüren Özel Adem Ceylan Final Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, öğrencilerin üniversite hedefleri ile mesleki gelişimlerini aynı eğitim modeli içerisinde destekleyecek yeni bir uygulamayı hayata geçiriyor. Okul bünyesindeki Bilişim Teknolojileri Alanı'nda, 2026-2027 eğitim öğretim yılı itibarıyla kontenjanları sınırlı proje sınıfı oluşturulacak.

Öğrenciler, sayısal dersler, sınav hazırlık programları, akademik danışmanlık ve rehberlik çalışmalarıyla üniversiteye hazırlanırken, aynı zamanda bilişim teknolojileri alanında uygulamalı mesleki eğitim alacak.

Üniversiteye hazırlık ve mesleki eğitim aynı programda

Proje sınıflarında uygulanacak eğitim modeli, öğrencileri yalnızca lise sonrası üniversite sınavına değil, aynı zamanda geleceğin mesleklerine de hazırlayacak şekilde planlandı.

Öğrenciler; matematik, fen bilimleri ve diğer sayısal derslerde akademik olarak desteklenirken, bilişim teknolojileri alanında da yazılım geliştirme, yapay zeka, siber güvenlik, veri bilimi, robotik ve kodlama gibi güncel teknoloji alanlarında eğitim görecek.

Böylece öğrenciler, lise eğitimleri süresince hem güçlü bir üniversite hazırlık programından yararlanacak hem de mezun olduklarında bilişim sektöründe kullanabilecekleri mesleki bilgi, beceri ve deneyime sahip olacak.

Teorik bilgi uygulamayla buluşacak

Öğrenciler, gelişmiş bilişim laboratuvarları ile robotik ve yazılım atölyelerinde gerçekleştirecekleri çalışmalar sayesinde teorik bilgilerini uygulamaya dönüştürecek. Proje geliştirme, takım çalışması, problem çözme ve yenilikçi düşünme becerileri desteklenecek; öğrencilerin ulusal ve uluslararası proje ve teknoloji yarışmalarına katılmaları teşvik edilecek.

Proje sınıflarında eğitim gören öğrencilerin akademik gelişimleri, mesleki becerileri ve kariyer hedefleri düzenli olarak takip edilecek. Üniversiteye hazırlık süreci akademik danışmanlıkla, mesleki gelişim süreci ise uygulamalı atölye ve proje çalışmalarıyla desteklenecek.

Okul yönetimi tarafından yapılan açıklamada şu ifadelere yer verildi:

Öğrencilerimizi üniversite ile meslek arasında bir tercih yapmak zorunda bırakmıyoruz. Proje sınıflarımızda öğrencilerimizi güçlü bir akademik programla üniversiteye hazırlarken, aynı zamanda bilişim teknolojileri alanında nitelikli mesleki eğitim almalarını sağlıyoruz. Amacımız; üniversite hedefi olan, teknolojiye ilgi duyan, üreten ve geliştiren öğrenciler yetiştirmektir.'

Çift yönlü gelecek hazırlığı

Yeni eğitim modeliyle öğrencilerin üniversitelerin mühendislik, yazılım, bilgisayar bilimleri ve teknoloji alanlarına hazırlanması hedeflenirken, uygulamalı mesleki eğitim sayesinde öğrencilerin sektörü tanımaları, proje deneyimi kazanmaları ve mesleki yeterliliklerini geliştirmeleri de amaçlanıyor.

Belirlenen başarı şartlarını taşıyan öğrenciler, okulun burs yönergesi kapsamında çeşitli burs imkanlarından da yararlanabilecek. Bilişim Teknolojileri Proje Sınıfları için başvurular sınırlı kontenjanla alınacak.

YANGINLA MÜCADELE BİLİNÇLE BAŞLIYOR

Kocaeli Büyükşehir Belediyesi İtfaiye Dairesi Başkanlığı, geleceğin bilinçli bireylerini yetiştirmek amacıyla çocuklara yönelik eğitim çalışmalarına devam ediyor. Bu kapsamda İzmit Mübeccel Bulut Camii Kur’an Kursu ile Darıca ve Aytepe kamplarında düzenlenen eğitimlerde çocuklara, yangın güvenliği ve afet farkındalığı konusunda önemli bilgiler aktarıldı.

ÖĞRENCİLERE HAYAT KURTARAN BİLGİLER

Mübeccel Bulut Camii Kur’an Kursu’nda eğitim gören öğrencilere verilen seminerde; yangınların çıkış nedenleri, yangın anında doğru hareket etme yöntemleri, güvenli tahliye kuralları, 112 Acil Çağrı Merkezi’nin doğru kullanımı ve temel yangın güvenliği konularında bilgilendirme yapıldı. Verilen eğitimlerle çocukların olası acil durumlarda bilinçli hareket edebilmesi amaçlandı.

ORMANLARIN KORUNMASI DA ANLATILDI

Darıca ve Aytepe kamplarında gerçekleştirilen farkındalık eğitimlerinde ise çocuklara yangın güvenliğinin yanı sıra orman yangınlarından korunma yöntemleri de aktarıldı. Yangınların çıkış nedenleri, doğru davranış biçimleri ve güvenli tahliye kurallarının anlatıldığı eğitimlerde, ormanların korunmasının önemi özellikle vurgulandı.

BİLİNÇLİ NESİLLER, GÜVENLİ YARINLAR

Kocaeli Büyükşehir Belediyesi, çocukların küçük yaşlardan itibaren yangınlara karşı bilinçli, duyarlı ve doğru refleksler geliştirmesini amaçlayan eğitimlerine aralıksız devam ediyor. Uygulamalı ve teorik anlatımlarla desteklenen eğitimlerle hem bireysel güvenliğin artırılması hem de toplumda afet bilincinin güçlendirilmesi hedefleniyor.

Gölcük Belediyesi, personelin bilgi ve yetkinlik düzeyini artırmaya yönelik bu tür eğitimlerin düzenli aralıklarla sürdürülecek.

Samimi ve manevi bir atmosferde gerçekleşen programda öğrencilerle yakından ilgilenen Başkan Ömeroğlu, Kur'an-ı Kerim öğrenmek için gösterdikleri gayretten dolayı çocukları tebrik ederken, onları yetiştiren ailelere ve büyük fedakârlıkla emek veren Kur'an kursu hocalarına teşekkür etti.

KUR'AN'LA BÜYÜYEN NESİLLER EN BÜYÜK UMUDUMUZ

Programda konuşan Dilovası Belediye Başkanı Ramazan Ömeroğlu, Yaz Kur'an Kurslarının yalnızca dini bilgi verilen eğitim merkezleri olmadığını, aynı zamanda çocukların ahlak, sevgi, merhamet ve kardeşlik duygularıyla yetiştiği önemli mekânlar olduğunu ifade etti.

Başkan Ömeroğlu, "Kur'an-ı Kerim'i öğrenmek için gayret gösteren yavrularımızı ve büyük bir özveriyle emek veren kıymetli hocalarımızı gönülden tebrik ediyorum. Rabbimizin kelamıyla gönüllerini aydınlatan evlatlarımız, geleceğimizin en kıymetli hazinesidir. İnşallah bu yavrularımız; vatanını, milletini, bayrağını seven, büyüklerine saygılı, küçüklerine merhametli, güzel ahlak sahibi bireyler olarak yetişeceklerdir." dedi.

MANEVİ DEĞERLERLE GÜÇLÜ BİR GELECEK

Çocukların manevi eğitimlerinin toplumun geleceği açısından büyük önem taşıdığına dikkat çeken Başkan Ömeroğlu, belediye olarak eğitim ve gençlik çalışmalarının yanında manevi değerlere katkı sunan her faaliyeti önemsediklerini belirtti.

Ömeroğlu, "Evlatlarımızın kalplerine Kur'an sevgisinin yerleşmesi, hayatlarını İslam'ın güzel ahlakıyla şekillendirmeleri en büyük temennimizdir. Çünkü sağlam bir gelecek; ilimle, irfanla ve maneviyatla yetişen nesillerle mümkündür. Rabbim yavrularımızın yolunu açık, bahtını güzel eylesin, onları anne babalarına, milletimize ve ümmete hayırlı evlatlar olarak yetiştirsin." ifadelerini kullandı.

EMEĞİ GEÇENLERE TEŞEKKÜR

Program sonunda Yaz Kur'an Kurslarında görev yapan din görevlilerine ve organizasyonda emeği bulunan herkese teşekkür eden Başkan Ramazan Ömeroğlu, yaz tatillerini Kur'an öğrenerek değerlendiren öğrencileri tek tek tebrik etti.

Dualarla tamamlanan program, çocukların neşesi ve birlik beraberlik mesajlarıyla sona ererken, katılımcılar bu anlamlı buluşmanın gelecek nesiller adına önemli bir kazanım olduğunu ifade etti.

VELİLER VE GÖNÜL DOSTLARI DAVETLİDİR

Programın finali ise 7 Ağustos Cuma günü (yarın) saat 17.00’de Leyla Atakan Eğitim Yerleşkesi Şefik Postalcıoğlu Konferans Salonu’nda gerçekleştirilecek kapanış programıyla yapılacak. Öğrenciler, eğitim sürecinde hazırladıkları gösterileri sahneleyecek, ardından katılım sertifikalarını alacak.

Başiskele Belediyesinden alınan bilgiye göre, gençlerin akademik başarılarının yanı sıra sosyal ve kültürel gelişimlerini de desteklemek amacıyla başlatılan eğitimler ilçenin farklı noktalarında sürüyor. Alanında uzman eğitmenler eşliğinde ücretsiz olarak verilen kurslarda; sevgi, saygı, dürüstlük, yardımlaşma, empati, hoşgörü, vatan sevgisi ve çevre duyarlılığı gibi konular ele alınıyor.

Eğitimler oyun ve dramalarla destekleniyor

Çocukların ve gençlerin yaş gruplarına uygun olarak hazırlanan programlarda, teorik bilgilerin yanı sıra pratik uygulamalara da yer veriliyor. Hikaye anlatımları, drama çalışmaları, oyunlar ve grup faaliyetleri kullanılarak, kursiyerlerin öğrendikleri değerleri günlük yaşamlarına ve davranışlarına yansıtmaları amaçlanıyor.

Söz konusu eğitimlerin; ilçede bulunan Türkiye Yüzyılı Gençlik Merkezi ile Âlâ Mekân (Yeniköy), Altınkent, Kullar, Karadenizliler, Vezirçiftliği, Bahçecik ve Yeşilkent gençhaneleri olmak üzere toplam 8 merkezde yıl boyunca devam edeceği bildirildi.

Geleceklerini şekillendirecek bu kritik karar aşamasında adaylara tavsiyelerde bulunan KOSTÜ Rektörü Prof. Dr. Muzaffer Elmas, değişen iş dünyasına ve yapay zeka devrimine dikkat çekti. Prof. Dr. Elmas, dünyada yaşanan hızlı değişim nedeniyle öğrencilerin tercih yaparken yalnızca bölümün cazibesine, üniversitenin geçmişine veya geleneksel derslere odaklanmaması gerektiğini söyledi. Yapay zeka, büyük veri ve robotik teknolojilerin etkilerinin gelecek yıllarda daha fazla hissedileceğine dikkat çeken Elmas, üniversitelerin öğrencilerine mezuniyet sonrasında dünyaya kolayca uyum sağlayabilecekleri beceriler kazandırmasının çok fazla önem taşıdığını ifade etti.

'Gelecek gelmiştir'

Üniversitelerin günümüzdeki gelişmeleri anlayarak eğitim sistemlerini buna göre planlaması gerektiğini belirten Prof. Dr. Muzaffer Elmas, 'Yaklaşık 2 yıldır söylediğimiz bir cümle var: 'Aslında gelecek gelmiştir' Bugünün dünyasını ve gelişmeleri dünyadaki gelişmeleri çok iyi anlayarak eğitim öğretim sistemini buna göre planlayan üniversiteler ve bölümler, öğrencileri bölüm farkı olmaksızın geleceğe hazırlamış demektir. Öğrenciler tercih yaparken bölümlerin cazibesinden veya üniversitelerin kaç yıllık olduğundan ziyade, o bölümde temel derslerin dışında öğrencilere hangi becerilerin, nasıl kazandırıldığına bakmalı. Bunları daha önce de söylemiştik ancak bugün bu konu çok hayati bir duruma geldi. Bir üniversite, günümüzde yaşanan bu kadar hızlı bir değişime ayak uydurabilecek yetkinlikleri öğrencilere kazandırabiliyorsa, temel ve geleneksel eğitimin ve yöntemin dışına çıkarak bunu sağlayabiliyorsa öğrenciler o üniversiteleri bulup seçsinler. Üniversitenin kaç yıllık olduğu, hocaların kaç yıldır görev yaptığı veya derslerin kaç yıllık olduğu gibi kavramların öğrenci açısından anlamı değişiyor' dedi. Bu konularda YÖK de üniversitelerin önünü açmakta, son çıkan mikro yeterlikler yönetmeliği de bu konuda büyük esneklik sağlamaktadır.

'Bu modelimizle hem dünyaya hem de ülkemize örnek bir kurum olmaya çalışıyoruz'

Eğitim modelini değişen şartlara göre dönüştürdüklerini ifade eden Elmas, akademisyenlerin bilgi aktaran kişilerden ziyade öğrencilerin gelişimine yön veren mentörler haline geldiğini belirterek, sözlerini şöyle sürdürdü:

'Öğrencilerimiz artık net olarak, 'Bu okuldan mezun olduktan sonra nasıl iş bulabilirim, nereden iş bulabilirim ve okulun bu konudaki imkanları nelerdir?' sorularına odaklanıyor. Bunun yolu da üniversitelerin öğrencileri eğitimleri sırasında iş dünyasına ve değişime hazırlamasından geçiyor. Öğrenci mezun olduğu zaman kendi alanında veya başka bir alanda kolayca çalışabilmeli. Bir kişinin, eğitimini aldığı alanda ömür boyu çalışacağı şeklinde bir kavram artık yok. Kişi kolayca değişerek başka bir alana geçebilecek. Bu nedenle en kritik nokta, üniversitelerin öğrencileri buna hazırlamasıdır. Kocaeli Sağlık ve Teknoloji Üniversitesi olarak 3-4 yıldır bunun temellerini atıyoruz ve artık net olarak uygulamaya başladık. Bizim üniversitemizde farklı olan nedir? Bilgi aktarma dönemi artık kapanmıştır. Bilgi aktarımını yapay zeka araçları ve diğer desteklerle gerçekleştiriyoruz. Hocalarımız ise bir mentör ve eğitim koçu gibi öğrencilerle 2 veya 3 saatlik ders sürelerini değerlendiriyor. Dersleri, öğrencilerin bilgileri muhakeme ve analiz ettikleri, aynı zamanda farklı yetkinlikler kazandıkları bir hale dönüştürdük. Bunu ilk dönemde uyguladık. Bütün üniversitede bu sistemi bu şekilde uygulayan belki de Türkiye'deki ilk üniversiteyiz. Bu modelimizle hem dünyaya hem de ülkemize örnek bir kurum olmaya çalışıyoruz.'

'Yapay zekanın etkilemediği hiçbir şey kalmayacak'

Mesleklerin tamamen ortadan kalkmasından ziyade yapılma biçimlerinin değişeceğini belirten Elmas, 'Şu bir gerçek ki yapay zeka ve diğer araçlar, büyük veri ve robotlar her şeyi değiştirecek ve altüst edecek. Bu değişiklik, geçmişteki değişimler gibi doğrusal olmayacak. Eski değişimler doğrusal ilerliyordu ancak bu değişim hızla yukarı doğru giden bir şekilde gerçekleşecek. Dolayısıyla etkilemediği hiçbir şey kalmayacak. Benim mesleğimi, sizin mesleğinizi ve sağlık alanındaki diğer meslekleri etkileyecek. Bu değişim en fazla sağlık alanlarında söz konusu olacak. Olaya bu şekilde baktığımızda, böyle bir değişimin mutlaka yaşanacağını ve geleneksel süreçlerin artık anlamını yitirdiğini kabul edersek, 'Ne yapmalıyız?' sorusunu düşünmeye başlarız. Bunu düşündüğümüz zaman da aslında bugünü anlamış oluruz. Burada mesleklerin yok olması veya ortadan kalkmasından ziyade bir dönüşüm söz konusu. Yapay zeka aracı yalnızca akademik alana değil, idari ve diğer bütün süreçlere dokunacak şekilde hızla geliyor. Bu süreci kim iyi yönetirse onun için büyük bir fırsat doğacak. Bunu anlayıp yöneten; üniversite, hoca, idari birim veya işletme olabilir. Kim olursa olsun bu süreç, insanlara bir fırsat oluşturuyor. Burada korkulacak bir şey yok. Bu dönüşüm yalnızca üniversitede okuyanlar için değil, şu anda çalışan herkes için geçerli. Herkes, yaptığı işin ve mesleğin nasıl değişeceğini düşünmeli. Mesela siz şu anda bu işi yapıyorsunuz. Belki 3 yıl sonra böyle bir yönteme gerek kalmayacak. Ancak yine röportajlar ve çalışmalar olacak. Bunlar başka bir şekilde ve başka bir yöntemle yapılacak. Belki bu röportajı bir robot yapacak. Geçtiğimiz günlerde Cenevre'de Birleşmiş Milletlerin düzenlediği bir yapay zeka fuarına gitmiştim. Orada bir robotla sohbet ettik. Üniversiteyi tanıttı, üniversitenin özelliklerini ve dünyadaki gelişmeleri anlattı. Hatta Türkiye'yi de sordum ve bence gayet güzel cevaplar verdi. Sizin yaptığınız işi o yapacak, benim yaptığım işi başka bir araç yapacak. Ancak burada kritik olan nokta şu: Bunları yönetecek ve yönlendirecek çok bilge ve birikimli kişilere daha fazla ihtiyaç olacak' diye konuştu.

'Gençlere onların kullandığı araçlarla yön verebiliriz'

Gençler ile aileleri arasında dünyaya bakış ve teknoloji kullanımı açısından farklılıklar bulunduğuna işaret eden Elmas, 'Olaya bu şekilde baktığımızda herkesin farklı bir düşünce içerisinde olduğunu görüyoruz. 17-18 yaşındaki gençlerimiz farklı bir düşünce atmosferinde bulunurken onların babaları, anneleri ve dedeleri, farklı bir yaklaşım içerisinde bulunuyor. Ancak doğru olan şu: Bizim, gençlerin düşünce atmosferine ve yaklaşımına dönüşmemiz gerekiyor. Biz onlara çok fazla yön veremeyiz. Artık biraz böyle bir dünya var. 'Maalesef' demeyeyim çünkü bu durum bizleri de değiştiriyor. Biz sürekli çocuklarımıza ve gençliğe yön vermemiz gerektiğini söylüyoruz. Artık onlara ancak onların araçlarını kullanarak yön verebilir ve bu şekilde etki edebiliriz. Mesleklerin hızla değiştiği, yapay zekanın birçok alanı dönüştürdüğü günümüzde anne-babaların geçmiş deneyimleri tek başına yeterli olmayabilir. Doğru tercih; anne ve baba tecrübesi, öğrencinin yeteneği ve isteği, güncel meslek verileri ile üniversitenin sunduğu imkanların birlikte değerlendirilmesiyle yapılabilir' dedi.

Kırk yılı aşkın eğitimcilik tecrübesine sahip Dr. Talip Emiroğlu, tercih dönemindeki gençlerin zihnindeki 'İleride ne olacağım?' sorusunun yerine 'İleride ne yapacağım?' sorusunu merkeze almaları gerektiğini ifade etti. Emiroğlu, 'Bir şey olmak mı, bir şey yapmak mı? Üniversite tercih döneminin başladığı bugünlerde milyonlarca gencimize bakıyorum. Hemen hepsinin zihninde aynı soru var: 'İleride ne olacağım?' Doktor mu olacağım? Mühendis mi olacağım? Eczacı mı olacağım? Avukat mı olacağım? Oysa ben gençlerimize başka bir soru sormak istiyorum: 'İleride ne yapacağım?' İşte eğitim sistemimizin en önemli eksiği de burada başlıyor. Biz çocuklarımıza bir meslek sahibi olmayı öğretiyoruz; ama o meslekle nasıl bir değer üreteceklerini yeterince anlatamıyoruz' dedi.

'Sıradan bir meslek sahibi olmak, artık tek başına yeterli değildir'

Dr. Talip Emiroğlu, şöyle devam etti:

'Bugün bir genç, bilgisayar mühendisi olmak istiyor. Bunun için yıllarca ders çalışıyor, sınavlara hazırlanıyor, üniversiteyi kazanıyor ve mezun oluyor. Peki sonra? Bir şirkette işe giriyor. Belki daha iyi bir şirkete geçiyor. Sonra? Hayatının hedefi gerçekten bu muydu? Oysa asıl hedef şu olmalıdır: Dünyanın konuşacağı bir yazılım geliştirmek. İnsanların hayatını kolaylaştıracak bir teknoloji üretmek. Yeni bir problemi çözmek. Mühendislik diploması, bu hedefe ulaşmayı kolaylaştıran bir araçtır; hedefin kendisi değildir. Aynı durum eczacılık için de geçerlidir. 'Eczacılık Fakültesini bitirip bir eczane açacağım' Bu hedef, yüz yıl önce de geçerliydi. Ama 2030'ların dünyasında genç bir eczacının hedefi; yeni bir ilaç geliştirmek, doğadan yeni tedavi yöntemleri üretmek, kozmetik ile biyoteknolojiyi buluşturmak, insanlığın yaşam kalitesini artıracak keşifler yapmak olmalıdır. Belki bunları üniversiteye gitmeden de başarabilirsiniz. Ama iyi bir üniversite, bu hedeflere daha kısa sürede ve daha sağlam adımlarla ulaşmanızı sağlayabilir. Bugün bir milyondan fazla gencimiz hangi üniversiteyi, hangi bölümü tercih edeceğine karar vermeye çalışıyor. Ben kırk yılı aşkın eğitimcilik deneyimine sahip, iki yükseköğretim kurumunun kurucusu ve mütevelli heyet başkanı olarak elbette 'Bizim üniversitemizi seçin' diyebilirim. Ama ben önce şunu söylemek istiyorum: Önce ne yapacağınıza karar verin. Sonra sizi o hedefe en iyi ulaştıracak üniversiteyi seçin. Çünkü sıradan bir meslek sahibi olmak, artık tek başına yeterli değildir.'

'Meslek seçmeden önce hayalinizi seçin'

Dünyanın ihtiyacının unvan taşıyan insanlardan çok; çözüm üreten, değer oluşturan ve insanlığa katkı sağlayan bireyler olduğuna dikkati çeken Dr. Emiroğlu, 'Elbette memur da olabilirsiniz, bürokrat da, akademisyen de, girişimci de. Ancak hangi mesleği seçerseniz seçin, kendinize şu soruyu sorun: 'Ben bu mesleğe ne katacağım?' İşte kariyer, bu soruya verdiğiniz cevapla başlar. Sevgili gençler, Size tavsiyem şudur: Meslek seçmeden önce hayalinizi seçin. Çünkü asıl önemli olan, bu dünyada kalıcı bir iz bırakmaktır. Ve unutmayın: Hayatta en büyük başarı, bir şey olmak değil; insanlığa faydalı bir şey yapabilmektir.'

Eğitim hayatlarının en önemli karar süreçlerinden birinde gençlerin yanında olmayı sürdüren Gebze Center AVM, tercih dönemine özel olarak hayata geçirilen danışmanlık hizmetleriyle üniversite adaylarına kapsamlı bir rehberlik desteği sunuyor.

İŞKUR iş birliğiyle 21 Temmuz - 15 Ağustos 2026 tarihleri arasında, 13.30 - 16.00 saatleri arasında hizmet verecek danışmanlık noktasında, DABİS (Danışman Bilgi Sistemi) üzerinden öğrencilerin ilgi alanları, yetkinlikleri ve iş gücü piyasasına yönelik göstergeleri doğrultusunda objektif değerlendirmeler gerçekleştirilecek. Böylece adaylara eğitim ve kariyer yolculuklarında veriye dayalı rehberlik desteği sunulacak.

Program kapsamında ayrıca, Milli Eğitim Bakanlığı koordinasyonunda 29-30 Temmuz 2026 tarihlerinde, 13.00 - 17.00 saatleri arasında gerçekleştirilecek tercih danışmanlığı hizmetiyle, YKS sonuçlarına göre tercih yapacak öğrenciler ve aileleri uzman öğretmenlerle bir araya gelecek.

AVM içerisinde kurulacak Tercih Danışmanlığı Standı'nda öğrencilerin ilgi alanları, yetenekleri ve akademik hedefleri doğrultusunda profesyonel yönlendirme sağlanırken, adayların tercih sürecini daha bilinçli ve sağlıklı bir şekilde yönetmelerine katkı sunulması hedefleniyor.

Galatasaray Lisesi'nden mezun olan Zeynep Aydın, YKS'ye hazırlık sürecinin büyük bir bölümünü Kocaeli Büyükşehir Belediyesi bünyesinde hizmet veren Derince Millet Bahçesi Kütüphanesi'nde geçirdi.

Hedefinin Galatasaray Üniversitesi Hukuk Fakültesi olduğunu belirten Aydın, sınava 11'inci sınıftan itibaren planlı bir şekilde hazırlandığını anlattı. Aydın, Temel Yeterlilik Testi (TYT) konularını büyük ölçüde önceden tamamladığını dile getirerek, 'Eşit ağırlık öğrencisi olduğum için özellikle matematik ve edebiyata ağırlık verdim. Denemelerle kendimi sürekli geliştirdim. Her gün ne çalışacağımı ajandama yazıyor ve programımı aksatmadan uyguluyordum' dedi.

'Bu ortam verimli çalışmamı sağladı'

Sınav döneminin büyük bölümünü Derince Millet Bahçesi Kütüphanesi'nde geçirdiğini belirten Aydın, kütüphanenin sunduğu ortamın motivasyonunu artırdığını söyledi. Aydın, 'Burayı özellikle sessiz ve düzenli çalışma ortamı olduğu için tercih ettim. Her gün sabah saat 10.00'da kütüphaneye geliyordum. Gün içinde sunulan ücretsiz ikramlar sayesinde vakit kaybetmeden dersime devam edebiliyordum. Kalabalık olmasına rağmen herkes birbirine saygılıydı. Bu ortam verimli çalışmamı sağladı' diye konuştu.

Kütüphanedeki kaynakların sınav sürecine önemli katkı sunduğunu dile getiren Aydın, özellikle eşit ağırlık alanındaki kitaplardan aktif şekilde yararlandığını belirterek şunları kaydetti:

'Zengin kaynaklara kolayca ulaşabildim. Bilgisayar desteği de çalışmalarımda büyük kolaylık sağladı. Takıldığımız soruları görevli arkadaşlara danışabiliyorduk. Bu destek moral açısından da çok kıymetliydi. Kütüphanenin çalışma saatlerinin öğrencilere göre planlanması da çok önemli bir avantaj. Bu kütüphaneye her gün gelmek benim için gerçekten keyifti. Millet Bahçesi'nin içerisindeki yeşil alanlar bana huzur veriyor, ders çalışma motivasyonumu artırıyordu. Öğrenciler için böylesine güzel bir kütüphane kazandıran ve bizlerin ihtiyaçlarını önemseyen Kocaeli Büyükşehir Belediye Başkanımız Tahir Büyükakın'a teşekkür ediyorum.'

Kendisinden sonra sınava girecek öğrencilere tavsiyelerde de bulunan Zeynep Aydın, 'En önemli tavsiyem erken başlamak. Özellikle 11'inci sınıfta sağlam bir temel oluşturmak, son yılı çok daha verimli geçirmenizi sağlıyor' dedi.

YKS sonuçlarının açıklanmasının ardından üniversite adayları, tercih döneminde yalnızca okuyacakları bölümü değil, gelecekte yapacakları mesleğin yapay zeka çağında nasıl şekilleneceğini de değerlendirecek. Kocaeli Sağlık ve Teknoloji Üniversitesi İşletme Bölümü Öğretim Üyesi Dr. Gül Çiçek Zengin Bintaş, yapay zekanın muhasebeden hukuka, sağlıktan işletmeye kadar birçok alanda rutin işleri devralacağını, çalışanların ise verileri yorumlayan, analiz yapan ve karar veren konumda olacağını söyledi. Bintaş, adayların ilgi ve yeteneklerine uygun bölümlere yönelirken teknoloji kullanımı, analitik düşünme, problem çözme ve iletişim gibi yetkinliklerini de geliştirmesi gerektiğini vurguladı.

'Yapay zeka meslekleri dönüştürecek'

Yapay zekanın bazı meslekleri ortadan kaldıracağı yönündeki düşüncelerin gerçeği tam olarak yansıtmadığını ifade eden Bintaş, ''Yapay zeka mesleklerin bazılarını yok edecek' diyorlar ama aslında yapay zeka meslekleri dönüştürecek. Bir muhasebeci veri girişi yapmak yerine verileri yorumlar hale gelecek. Bir avukat sözleşme hazırlamak yerine sözleşme metinlerini daha iyi analiz edecek. Doktorluk tabii ki devam edecek ama yapay zeka desteğiyle teşhis süreçleri kısalacak. Dolayısıyla yapay zeka her meslekte bir dönüşüm gerçekleştirecek. Meslekleri daha hızlı ve doğru karar verebilen bir hale getirecek' dedi.

'Tercihlerini ilgi ve yeteneklerine göre yapmalılar'

Üniversite sınavı sonucunun hayatın tamamı olmadığını belirten Bintaş, tercihlerin öğrencilerin geleceğini şekillendireceğini söyledi. Adayların yalnızca sıralama veya bölümün popülerliği üzerinden karar vermemesi gerektiğine dikkati çeken Bintaş, 'YKS bir sonuç ama hayatın tamamı değil. Asıl hayat şimdi yapılacak tercihlerle başlayacak. Öğrenciler kesinlikle yalnızca sıralama ya da bölüm odaklı değil, kendi ilgi alanlarına, yeteneklerine ve yetkinliklerine göre tercih yapmalılar. İstemediği bir bölümü sırf sıralaması yettiği için okumak, gelecekte başarılı olmasının önünde engel oluşturabilir' diye konuştu.

'Aileler kendi hayallerini çocuklarına yüklememeli'

Tercih döneminde ailelerin tutumunun da önemli olduğunu dile getiren Bintaş, gençlerin kendi kararlarını vermelerine imkan tanınması gerektiğini ifade etti. Bintaş, 'Türk kültüründeki en büyük sıkıntılardan biri, kendi hayallerimizi çocuklarımıza empoze etmemiz oluyor. Toplumda değer gören veya ailelerin istediği meslekleri gençlere dayatmak yerine, onların kendi tercihlerine yönelmeleri sağlanmalı. Çünkü bu mesleği aileler değil, gençler yapacak. Bu yüzden gençler mutlaka kendi tercihlerini yapmalı' ifadelerini kullandı.

'Diploma kariyer yolculuğunun anahtarıdır'

Üniversite eğitiminin tek başına başarılı bir kariyer için yeterli olmadığını söyleyen Bintaş, öğrencilerin eğitim hayatları boyunca farklı yetkinlikler kazanması gerektiğini belirtti. Bintaş, 'Diploma bir kariyer yolculuğunda anahtardır ancak kariyerin başarılı şekilde devam etmesi için tek başına yeterli değildir. Gençlerin diplomayla birlikte problem çözme, teknolojiyi etkin kullanma, analitik düşünme ve iletişim gibi yetkinlikler kazanması gerekiyor. Özellikle yapay zeka çağında iletişim zekası ve network zekası en önemli yetkinlikler arasında olacak. İşverenler, öğrencinin üniversite döneminde hangi projeleri gerçekleştirdiğine, hangi sosyal faaliyetlerde yer aldığına ve nasıl girişim fikirleri oluşturduğuna da bakıyor. Sadece diplomaya sahip olmak, başarılı olmanın anahtarı değil. Üniversite döneminde projelerde yer almak ve takım çalışmasına katılmak, gençlerin iş hayatında bir adım öne geçmesini sağlar' şeklinde konuştu.

'İşletmeleri yapay zeka yönetmeyecek, yapay zekayı doğru ve etkin kullanan insanlar yönetecek'

Yapay zeka çağında işletme eğitiminin öneminin arttığını ifade eden Bintaş, 'İşletmeler; verinin, insanın, teknolojinin ve stratejinin birlikte bulunduğu organizasyonlardır. Biz gençlere sadece bir meslek öğretmiyoruz. Finans yönetimini, girişimciliği, veriye dayalı karar vermeyi ve analitik düşünmeyi öğretiyoruz. Öğrenci mezun olduğunda yönetmeyi de öğrenmiş oluyor. İşletmeleri yapay zeka yönetmeyecek, yapay zekayı doğru ve etkin kullanan insanlar yönetecek. Öğrencilerimizi her dönem farklı departmanlarda çalışan sektör temsilcileriyle eşleştiriyoruz. Bir dönem insan kaynakları, diğer dönem muhasebe, sonraki dönem ise satış departmanıyla çalışma imkanı buluyorlar. Öğrenci sekizinci döneme, yani staj dönemine geldiğinde işletmenin bütün departmanlarını tanımış ve hangi mesleğin ne yaptığını öğrenmiş oluyor. Son dönemde de istediği alanda staj yapma imkanı sunuyoruz. Sanayide çalışarak yaklaşık bir yılda kazanabilecekleri deneyimi, öğrencilerimize henüz üniversitede okurken kazandırmış oluyoruz. Bu da Kocaeli Sağlık ve Teknoloji Üniversitesinin geliştirdiği önemli çalışmalardan biri oldu' dedi.

'Mesleğinizi severek yapın'

Meslek seçiminde yalnızca maaş ve iş garantisinin dikkate alınmaması gerektiğini vurgulayan Bintaş, sözlerini şöyle tamamladı:

'Hangi mesleği okursanız okuyun, eğer o mesleği severek ve mutlu şekilde yaparsanız, sürdürülebilirliği sağlarsanız, başarılı olursunuz. Maaş ve para odaklı çalışmak yerine işi severek yapmak, başarıyı ve kazancı da beraberinde getirir. Öğrencilere en büyük tavsiyemiz, mesleklerini severek yapmalarıdır.'

Organize Sanayi Bölgesinin ve sanayi kuruluşlarının nitelikli eleman ihtiyacını karşılamak amacıyla eğitim veren Özel Adem Ceylan Final Teknik Kolejinde; Bilişim Teknolojileri, Elektrik-Elektronik, Endüstriyel Otomasyon, Makine, Motorlu Araçlar ve Yenilenebilir Enerji teknolojileri alanlarında eğitim veriliyor.

Anadolu Teknik ve Anadolu Meslek programlarının uygulandığı lisede öğrenciler, hem üniversite sınavlarına hazırlanma hem de haftanın belirli günlerinde firmalarda staj yaparak mesleki deneyim kazanma imkanı buluyor. Okul bünyesindeki Mesleki Eğitim Merkezi (MESEM) programına katılan öğrenciler ise eğitimlerinin büyük bölümünü iş yerlerinde pratik yaparak tamamlıyor.

'Elektrikli araçlar dalı Türkiye'de sadece 10 lisede var'

Özel Adem Ceylan Final Teknik Koleji Müdür Yardımcısı Mehmet Mutlu, yeni dönem kayıtları ve okulun sunduğu imkanlara ilişkin yaptığı açıklamada, açılan tüm bölümlerin sanayinin güncel ihtiyaçları doğrultusunda belirlendiğini kaydetti. Mutlu, 'Okulumuzun tanıtım günleri pazartesi günü itibarıyla başlamış bulunmakta. Okulumuzda 6 bölüm bulunuyor. Bu bölümlerin tamamı OSB'nin ve sanayinin ihtiyaçları doğrultusunda açıldı. Bölümlerimiz; Bilişim Teknolojileri, Elektrik-Elektronik Teknolojisi, Endüstriyel Otomasyon Teknolojisi, Makine Teknolojisi, Motorlu Araçlar Teknolojisi ve Yenilenebilir Enerji alanlarından oluşuyor. Motorlu Araçlar bölümünün alt dalı olan Elektrikli Araçlar dalı, Türkiye'de sadece 10 lisede bulunuyor. Bu liselerden bir tanesi de bizim okulumuz. Birçok elektrikli araç firmasıyla da anlaşmamız bulunuyor. Son bölümlerimizden biri olan Makine Teknolojisi de firmaların en çok aradığı ve öğrencilerimizin yoğun ilgi gösterdiği bölümlerden bir tanesidir' dedi.

'Stajlarını tamamlayarak 12. sınıftan sonra mesleğe adım atabiliyor'

Öğrencilerin iki farklı programa tabi tutulduğunu anlatan Mutlu, 'Okulumuzda iki farklı program bulunmakta. Bunlardan birincisi Anadolu Teknik Programı, ikincisi ise Anadolu Meslek Programı'dır. Temel fark şu şekilde: Anadolu Teknik Programı'ndaki öğrencilerimiz 12. sınıfta okulda kalıyor ve tamamen üniversiteye hazırlık dersleri görüyor. Tekniker olmanın yanı sıra üniversitede 4 yıllık bölümlere yerleşme fırsatı da buluyorlar. Bu programdaki öğrencilerimiz 12. sınıfta haftanın 2 günü okula geliyor, 3 günü ise staja gidiyor. İki program arasındaki temel fark bundan ibarettir. Öğrencilerimiz, dönem boyunca staj yaptıkları yerlerde mezuniyetlerinin ardından işe başlayabiliyor. Öğrencilerimiz eğitim gördükleri süre boyunca hem çalışabiliyor hem de stajlarını tamamlayarak 12. sınıftan sonra mesleğe adım atabiliyor. En büyük avantajlarımızdan bir tanesi, okulda teorik eğitimle birlikte pratik eğitimin de verilmesidir' şeklinde konuştu.

'Enerji bölümü de firmalar tarafından en çok aranan bölümlerden bir tanesidir'

Yenilenebilir Enerji ile Motorlu Araçlar bölümlerine ilişkin bilgi veren Mutlu, 'En çok aranan bölümlerden bir tanesi de Yenilenebilir Enerji bölümüdür. Bu bölümde öğrencilerimiz; rüzgar, güneş ve jeotermal enerji gibi birçok enerji kaynağının kullanımını, kurulumunu ve piyasadaki etkilerini öğreniyorlar. Enerji bölümü de firmalar tarafından en çok aranan bölümlerden bir tanesidir. Motorlu Araçlar bölümü çok kıymetli bir bölüm. Çünkü bu bölümün alt dalı olan Elektrikli Araçlar dalı, Türkiye'de sadece 10 lisede bulunuyor. Bu liselerden bir tanesi de yine bizim okulumuz' ifadelerini kullandı.

'Meslek lisesi memleket meselesidir'

Türkiye İstatistik Kurumu (TÜİK) verilerine göre 14-25 yaş aralığındaki her 4 gençten birinin ne eğitimde ne de istihdamda yer aldığına dikkati çeken Mutlu, sözlerini şöyle sürdürdü:

'Geçtiğimiz günlerde TÜİK bir açıklama yaptı. Açıklamaya göre, 14-25 yaş arasındaki 12 milyon gencin 3 milyonu ne eğitimde ne de istihdamda. Bu da her 4 gençten birinin ne eğitimde ne de istihdamda olduğu anlamına geliyor. Biz de bu açığı gördüğümüz için hem ülke genelinde hem de kendi bölgemizde meslek liselerine önem vermeye ve öğrencileri bu alanlara yönlendirmeye çalışıyoruz çünkü meslek lisesi gerçekten memleket meselesidir. Okulumuzda MESEM de bulunuyor. MESEM nedir? Öğrencilerimiz haftanın 4 veya 5 günü firmalarda işi yerinde öğrenerek kendilerini geliştiriyorlar. İsterlerse üniversiteye gidebiliyorlar. Aynı zamanda iş yeri açma belgesi de alabiliyorlar. Bir diğer avantaj ise staj yaptıkları dönem boyunca asgari ücretin üçte biri kadar maaş almalarıdır. Mesleki eğitimde öğrencilerimize sunduğumuz en büyük avantajlardan bir tanesini de MESEM'deki iş başı eğitimleriyle sağlıyoruz.'

Erasmus+ ile Avrupa'da staj imkanı

Okulun uluslararası projeleri hakkında da bilgi veren Mehmet Mutlu, Avrupa Birliği'nden hibe almaya hak kazanan Erasmus+ projesi kapsamında öğrencilere yurt dışı staj imkanı sunduklarını belirtti.

Projeye ilişkin giderlerin tamamen hibeden karşılandığını anlatan Mutlu, 'Yaklaşık 54 bin avro hibe aldığımız projeyle 14 öğrencimiz ve 4 öğretmenimiz, Portekiz, İspanya ve Avusturya'da bir ay boyunca staj eğitimi aldı. Motorlu Araçlar ve Makine Teknolojisi alanındaki öğrencilerimiz, bu stajın ardından CV'lerinde kullanabilecekleri 'Europass' belgesi almaya hak kazandı. Bu belgeyle Avrupa Birliği ülkelerindeki mesleki deneyimlerini belgelemiş oldular' değerlendirmesinde bulundu.

Liselere Geçiş Sistemi (LGS) sonuçlarına göre yüzde 1'lik başarı dilimine giren öğrenciler arasından özel bir sınavla 90 öğrenci kabul edecek olan Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu (TÜBİTAK) Fen Lisesi için geri sayım başladı. Öğrencilere temel bilimler ve ileri teknolojiler alanında 5 yıllık yatılı eğitim, burs, ücretsiz konaklama ve doğrudan TÜBİTAK uzmanlarıyla staj imkanı sunan prestijli okula başvurular, 15 Temmuz 2026 saat 23.59'da e-Okul sistemi üzerinden sona erecek. Geleceğin teknoloji yıldızlarını belirleyecek olan özel giriş sınavı ise 18 Temmuz Cumartesi günü Türkiye genelinde belirlenen 25 sınav merkezinde eş zamanlı olarak yapılacak. Okulun özel sınavı, 18 Temmuz Cumartesi günü 10.00-11.40 saatleri arasında Adana, Ankara, Antalya, Balıkesir, Bursa, Denizli, Diyarbakır, Erzurum, Eskişehir, Gaziantep, Hatay, İstanbul Anadolu, İstanbul Avrupa, İzmir, Kayseri, Kocaeli, Konya, Malatya, Mersin, Muğla, Sakarya, Samsun, Tekirdağ, Trabzon ve Van olmak üzere 25 sınav merkezinde eş zamanlı gerçekleştirilecek. 2021-2022 eğitim-öğretim yılında ilk öğrencilerini kabul eden TÜBİTAK Fen Lisesi, ulusal ve uluslararası bilim olimpiyatları ile proje yarışmalarında elde ettiği başarılarla dikkat çekiyor.

'Türkiye'de tek diyebiliriz'

Okulun işleyişinin Türkiye'de tek olduğunu ifade eden TÜBİTAK Fen Lisesi Müdürü Hacı Ahmet Yıldırım, 'Okulumuz 6'ncı dönem öğrencilerini bekliyor. Okulumuza kayıt yaptırabilmeniz için öncelikle LGS'de yüzde 1'lik dilime girmemiz gerekiyor. Bu yüzde 1'lik dilime girmiş olan öğrencilerimize halihazırda birer mesaj gitti. Sınav 18 Temmuz günü ülkemizde 25 ilde yapılacak. Okulumuzun temel özelliği; temel bilimlere meraklı, proje yapmaya meraklı, ülkemizin Türkiye teknoloji hamlesiyle paralel şekilde çalışmalar yapan bir okul olmasıdır. Öğrencilerimizi sınavda ne bekliyor? 50 soruluk bir sınav. 10 bilgisayar, 10 matematik ve 30 fen bilimleri şeklinde sıralanıyor. Sınavdan korkmalarına gerek yok. Sınav daha çok öğrencilerimizin yeteneğini ölçüyor, yani analiz gücünü ölçüyor. Sorular korkacakları kadar zorlukta değil. İsmimizde TÜBİTAK olduğu için insanlar genelde korkuyor. Fakat bu konularda yeteneklilerse, bilime ve teknolojiye merakları varsa kesinlikle sınava girip kendilerini denemelerini tavsiye ederim. Öğrencilerimizin merak ettiği alanlarda çok daha hızlı ilerlemelerini sağlıyoruz. TÜBİTAK kampüsü içerisindeyiz. TÜBİTAK'taki uzmanlarla da bir araya gelebiliyorlar. Onların yeteneklerinden, projelerdeki çalışmalarından birebir istifade edebiliyorlar. O yüzden bu Türkiye'de tek diyebiliriz' dedi.

'Ödüller aslında tek başına bir hedef değil'

Okulun açılış gayesinin temel bilimlerde nitelikli bilim insanı yetiştirmek olduğunu söyleyen Hacı Ahmet Yıldırım, 'Bunun için elimizdeki en önemli araç gereçlerden biri bilim olimpiyatları, ikincisi de proje yarışmalarıdır. Okulda sağlanan ortam da sonuçlarını verdi. Şu ana kadar onlarca uluslararası bilim olimpiyatında madalya alan öğrencimiz var. Türkiye'de proje yarışmalarında ciddi başarılar elde ediyorlar. Bunun yanı sıra uluslararası yarışmalarda da ödül alan öğrencilerimiz var. Ödüller aslında tek başına bir hedef değil. Öğrencinin bu süreçlere dahil olması önemli. Okulumuzda çalışan, bu konularda proje üreten yüzlerce öğrenci var. Bilim olimpiyatlarına hazırlanan çok sayıda öğrenci var. Bizim için asıl sevindirici olan, çok sayıda öğrencinin bunlara katılım sağlıyor olması. Bunlardan temel bilim olarak çok ciddi kazanımlar sağlıyor olması' diye konuştu.

'Ne kadar uzaktan gelirseniz gelin burada çok farklı insanlarla tanışıyorsunuz'

Okulu tercih etmesinde birçok sebep olduğunu belirten Saba Sumru Saf, 'Öncelikle maddi kaygıları yok. Okulumuz her türlü ihtiyacımızı her şekilde karşılıyor. İlk geldiğimiz zaman kıyafetlerimizi veriyorlar, temel ihtiyaçlarımızı veriyorlar. Aynı zamanda buraya geldiğinizde size burs bağlanıyor. Onun dışında eğitim açısından da herhangi bir sorun çekmeyecekler. Her yönden eğitimimiz mevcut burada. Gerek projeler olsun, gerek olimpiyat olsun. Ben mesela kişisel olarak kimya olimpiyatlarına hazırlanmıştım. Geçen yıl uluslararası altın madalya almıştım. Olimpiyat alanında ve proje alanında en öne çıkan okullardan bir tanesi. Kişisel gelişime en büyük katkı sunan faktör aslında buradaki ortam diyebilirim. Burada gerçekten samimi bir arkadaş ortamı var. Herkes birbirine ileri taşıyor. Tüketici bir rekabet ortamı yok aslında. Aynı zamanda sosyal açıdan da her türlü imkan sunuluyor. Mesela ben bir müzik grubunda yer almıştım. Bir şarkı kaydettik, müzikte çaldık. İstediğiniz sosyal etkinliklerle burada da ilgilenebiliyorsunuz. Spor takımlarımız var. Güvenli de bir ortam. Gebze'nin içinde yer alıyor ama biraz daha Gebze'nin çarşısından veya kalabalığından izole. Uzaklık öğrencileri korkutmaması gerekiyor. Çünkü ne kadar uzaktan gelirseniz gelin burada çok farklı insanlarla tanışıyorsunuz. Çok farklı kültürlerle kaynaşıyorsunuz. Bu sizi kişisel açıdan gerçekten çok geliştiriyor. Sınav için de bence asla korkmalarına gerek yok. Ayrı bir hazırlık olmadan da kendi analiz becerileriyle, yorum becerileriyle girebilecekleri ve hak ettikleri ölçüde buraya gelip eğitim görebilecekleri bir sınav' dedi.

'Buradaki staj eğitimi konusu gerçekten çok önemli'

Gelecek hedeflerine değinen Yekta Settar Çalışkan ise, 'Gelecekte ben uzay ve havacılık mühendisliği okumak istiyorum. Okulumuzun bana verdiği destek ise şu yönde; buradaki laboratuvar ve ders çalışmalarının yanı sıra biz 9. sınıfa geçtiğimizde TÜBİTAK'ın çeşitli birimlerinde staj imkanı görüyoruz. Buradaki alanında en iyi bilim insanlarından, mühendislerden, hocalarımızdan 3 yıl boyunca staj eğitimi alıyoruz. Buradaki staj eğitimimizin bizim hem meslek, kariyer seçiminde hem de bu seçimdeki yetkinlik kazanma konusunda çokça katkısı var. Buradaki staj eğitimi konusu gerçekten çok önemli' şeklinde konuştu.

'Bu sayede ulusal altın madalya sahibi oldum'

Öğrencilerden Ahmet Çan, 'Okulumuz gerçekten fırsat olarak çok şey sağlıyor öğrencilere. Olimpiyat başvuruları, proje başvuruları, YKS hazırlık süreci olsun, hepsini de oldukça destekliyorlar. Ulusal coğrafya altın madalya sahibiyim. Okul aslında bana olimpiyat süreciyle tanışma fırsatı sağladı. Olimpiyat nedir, olimpiyata nasıl başvurulur, nasıl çalışılır bunları öğretti. Bu sayede ulusal altın madalya sahibi oldum' ifadelerini kullandı.

Öğrenciler, ilgi alanları ve kariyer hedeflerine göre iki farklı eğitim modelinden yararlanabiliyor. Teknik kolejde akademik derslerle birlikte alan eğitimleri verilirken, mesleki eğitim merkezinde öğrenciler işletmelerde uygulamalı eğitim alıyor. Özel Adem Ceylan Final Teknik Koleji'nde bilişim teknolojileri, elektrik-elektronik teknolojileri, endüstriyel otomasyon teknolojileri, makine ve tasarım teknolojisi, motorlu araçlar teknolojisi ile yenilenebilir enerji teknolojileri alanları bulunuyor. Okulda üniversiteye hazırlık çalışmaları, atölye ve laboratuvar uygulamaları, rehberlik hizmetleri ile sosyal ve sportif faaliyetler yürütülüyor.

Öğrencilik döneminde bile para kazanabilecekler

Özel Gebze Güzeller Mesleki Eğitim Merkezi'nde eğitim gören öğrenciler, öğrenimlerini işletmelerde uygulamalı olarak sürdürüyor. Öğrenciler, 9, 10 ve 11'inci sınıflarda asgari ücretin en az yüzde 30'u, 12'nci sınıfta ise asgari ücretin en az yüzde 50'si oranında ücret alma imkanından yararlanabiliyor. Merkezde bilgisayarlı makine imalatı, elektrik-elektronik teknolojisi, endüstriyel otomasyon teknolojileri ve bilişim teknolojileri alanlarında eğitim veriliyor. Eğitimlerini tamamlayan öğrenciler meslek lisesi diplomasının yanı sıra kalfalık ve ustalık belgesi alabiliyor. Öğrenciler ayrıca üniversiteye geçiş hakkından yararlanabiliyor.

LGS tercih sürecinde okulları incelemek isteyen öğrenci ve veliler, hafta sonları da 09.00-17.00 saatleri arasında kampüsleri ziyaret edebilecek. Ziyaretlerde eğitim alanları incelenebilecek ve yetkililerden kayıt sürecine ilişkin bilgi alınabilecek.